關於志工：
過去一年，花了不少時間在兩個團體，一個是平均年齡小我一輪的台大EiMBA，另一個，是平均年齡大我一輪的醫院志工。
暫不論年輕學生的志工活動。志工的工作，大多是由退休年齡層的人在做；因此，這族群很多是服務超過20年，每年超過150小時的人。
至於，醫院志工為什麼要上桌遊課? 這可能要先認識一下這個組織。
醫院志工的組織很寵大，協助急診的工作；協助服務台的指引工作；幫忙門診一些前期的準備安排；應該是幾個大家常見的醫院志工。而這一年，我誤打誤撞進去的，是「小天使」。
小天使志工的工作，是走進兒癌病房，陪伴孩子，這些孩子，因為治療的需要會反覆的回到醫院，有志工的陪伴，讓孩子們多一些醫院裏的趣事，有時，也讓伴隨孩子的家長，有喘息的時間。
小天使志工常用的陪伴方式：
陪伴是一種需要學習的技巧，自己其實不善於跟人閒聊，為了克服這個問題，於是，需要一些能引起孩子興趣的東西。原本志工最常用的，是貼紙和圖畫紙。
一盒上百張的貼紙，常常能引起孩子的興趣，光是挑選，常常就可以佔掉他一些時間。在挑選的過程，順便和他聊聊天，「你喜歡汽車嗎?」「你有看過變形金剛的電影嗎?」「你喜歡哆啦A夢嗎?」，很多孩子，會從都不講話，變成點頭/搖頭，再慢慢的發出一些聲音。
圖畫紙的效果，跟貼紙很像，孩子也會有挑選的過程。但是，圖畫紙還多了一個要畫畫的過程。認真畫的孩子，一張圖畫紙，可以另外再花半個下午的時間，畫一張畫。
汽球。大多數的孩子，喜歡氣球。用一條長氣球，做成小狗狗、小免子、小蜻蜓、小花等等的。為了要讓孩子有「哇~」的感覺，自己也上網找造形的氣球，哆拉A夢、怪獸手錶、巧虎、Hello Kitty等等，通常，都會讓孩子自己去貼他們的眼睛、嘴巴等等。算是氣球+DIY吧。相對於貼紙或是圖畫紙，醫生和護士也多會拿來當做小朋友，勇敢的嘉獎禮物。汽球，就變成是志工較特殊的一個禮物，但是，也因為體積較大，還有破掉的可能性，部份家長並不那麼喜歡汽球。
搓搓樂。記得第一次，帶著志工辦活動，剩下來的搓搓樂，讓孩子搓。是一個體驗不好的過程，搓出一張貼紙；搓出半顆小球，搓到的孩子，難掩失望的表情。於是，自己下手做搓搓樂，逛書局，逛玩具店，要找到可以放進搓搓樂洞裏的玩具。有時放些造形氣球、有時放幾個小鈴噹、小汽車等等，因為是自製的，孩子拿到搓搓樂的盒子時，就開始跟他聊聊，裏面有什麼東西。大多數的孩子，總會猶豫，要怎麼選擇。最經典的一次，是萬聖節前，將20個洞都放入相關玩具，會跳的小南瓜、會走路的小骷顱人，而且，玩具因為放不進去，剛好可以先讓他們看過。「你看喔，如果抽到橘色氣球，得到這個小南瓜，抽到黑色氣球，得到這個小骷顱人~」看到小南瓜和小骷顱人在餐桌上跳呀跳的，孩子們的眼神都亮了起來。搓搓樂是一個孩子超愛的活動，但是，常常不到一分鐘就Game over，所以，是用最多費用，換到最少時間的活動。
其他志工常會用到的則是包含：講故事、折紙、折星星等等。這次則試著帶志工們，玩幾款桌遊，希望可以多一種良好的陪伴工具。
關於桌遊：
如果去逛逛介紹桌遊的網站，比如說：瘋桌遊，光是逛就可以逛掉好幾天。那到底什麼桌遊，才是我們要的呢?
其實，在孩子很小的時候，我就自製了一版桌遊，背面，是Dora的圖案，正面是1~8的數字，而數字旁，則是相同數量的「搗蛋鬼」。為了要跟孩子一起玩，我則印了一份霹靂為背面的牌。當我很寶貝我的霹靂牌時，小朋友也會很寶貝他的Dora牌。
大部份的孩子，在很小時，就知道數字的意義，做這卡牌，是要讓孩子認識數字怎麼寫。為了延續一幅牌的壽命，在孩子認識這個數字之後，就是要開始透過遊戲，讓孩子對數字有更深的認識。
玩法一：心臟病，這不用解釋吧。洗完牌，開始輪流數數字，並且翻牌，數字與牌面相同時，要去拍牌堆。玩沒幾輪，數字就深深印在孩子的腦裏了。
玩法二：比大小，將各自手上的牌洗一洗，開始一張一張翻。大的人，取走對方的牌，看誰能得到最多牌。數字的意義，從這裏就開始了。
玩法三：還是比大小，但是，這次是將手上的牌，預排出先後順序，然後，一張張翻出，大的人獲勝。因為是預排順序的，所以，要花點的心思。
玩法四：一次出2張，加起來看誰大。加法，跟排列組合，是這階段的重點。
好的桌遊過程，是透過三個步驟，來讓遊戲歷久彌新。分別是，引起興趣，學習遊戲，變化遊戲。
以上面的例子而言，Dora牌，就會引起孩子的高度興趣。學完數字，透過不同的玩法，讓孩子可以一直用不同的方式，學會數字。
小天使志工的桌遊：
有別於一般的桌遊，適用於小天使的桌遊，又多了不少的限制。
1: 聲量限制：病房裏，可能有其他病友，因此，遊戲不能太干擾。
2: 空間限制：孩子通常只能待在床上，因此，床上餐桌的大小，可能已經是最大的面積了。
3: 時間限制：一場遊戲，從教學玩，到實際玩過幾次，要在10~20分鐘完成。因為不是只服務一個病房，同一個地方不宜待太久。
4: 難度限制：孩子的年紀，分佈範圍很廣，要找老少咸宜的遊戲。
講到這裏，一些大家朗朗上口的桌遊，就被排除了。像是，老少咸宜的拉密，需要的空間，是要大一些的；卡卡頌也需要足夠的面積；三國殺太難；德國心臟病太吵……最後，選了兩款，簡單，有趣，又好玩的遊戲，髒小豬，和大魚吃小魚。
為了確認這兩款遊戲，可以讓人很快上手，在家裏，先教自己的小朋友玩一次，嗯嗯，真的是一次搞定。
在實際教志工的過程，才發現，一次教三桌，還是有困難的。還好，也只有三桌，稍微繞一下，志工們也都玩得不亦樂乎囉。
除了這兩款桌遊之外，也順便把一看就懂的幾個遊戲，帶給志工們。因為少了教學的過程，因此，課程裏就多了讓志工們，分享一下要如何透過故事，引起孩子對於這個遊戲的興趣。很特別的，其中一組志工，在玩海盜桶遊戲時，加入了衛教的成份，每插一刀，要講出一個避免腸病毒的方法。一時間，讓一個單純的運氣遊戲，變成了衛教活動了。
小天使志工的得失：
關於這件事，只能說，志工的過程，無形的獲得，是比有形的付出，更多。而這也許只能意會囉。
